Action/Réaction La 3e loi de Newton





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titreAction/Réaction La 3e loi de Newton
date de publication10.02.2017
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Action/Réaction

La 3e loi de Newton
Prédiction :


  1. Le schéma ci-dessous représente une personne qui tire sur une corde attachée à un gros arbre. On voit bien que cette personne exerce une force. Est-ce que l’arbre exerce aussi une force ? Explique.



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  1. Le schéma ci-dessous représente des personnes qui jouent à la

souque-à-la-corde. Si les personnes exercent des forces égales de directions opposées, est-ce que la corde va bouger ? Explique.


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  1. Si je te demandais d’étirer un élastique en plaçant deux doigts à l’intérieur de celui-ci. Quel(s) doigt(s) étire(nt) l’élastique ? Explique.

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  1. Selon toi, est-ce qu’une force peut exister seule ? Explique.


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But : Découvrir la 3e loi de Newton
Matériel :
- dynamomètre
Partie A :


  1. Attache une masse sur une ficelle.

  2. Attache la ficelle sur le crochet du dynamomètre.

  3. Note ton résultat dans le tableau d’observations.


Cueillette des données :





Force (N)

Direction

Masse (______ g)








Analyse des données :
Quelle est la force (tension) dans la ficelle ? Comment le sais-tu ?
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Partie B:
Refaire la même expérience mais cette fois-ci place la ficelle au-dessus d’une poulie simple. (Voir figure ci-dessous)


Cueillette des données :





Force (N)

Direction

Masse (______ g)








Analyse des données :
Quelle est la force (tension) dans la ficelle ? Comment le sais-tu ?
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Partie C :
Bouge le dynamomètre à différents angles jusqu’à ce que celui-ci est à l’horizontal. (Voir figure ci-dessous)


Est–ce que les résultats diffèrent des parties A et B ? Explique.
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Partie D :
Enlève la ficelle de la poulie et place-la au-dessus d’un axe. Bouge le dynamomètre à différents angles jusqu’à ce que celui-ci est à l’horizontal. (Voir figure ci-dessous)


Est–ce que les résultats diffèrent des autres parties ? Explique.
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Partie E :


  1. En équipe de deux, une personne doit tenir le dynamomètre stationnaire tandis que l’autre personne va tirer horizontalement de l’autre côté. La personne doit tirer jusqu’à ce que le dynamomètre indique la même chose qu’avec la masse utilisée auparavant. (Voir figure ci-dessous.)





  1. Noter vos observations dans le tableau ci-dessous.




Force que tu as exercé sur le dynamomètre




Force que le dynamomètre a exercé sur toi




Force que l’autre personne a exercé sur le dynamomètre




Force que le dynamomètre a exercé sur l’autre personne





Partie F :


  1. Placer de la ficelle sur les deux bouts du dynamomètre.

  2. Fixer un bout sur un support (Ficelle A - Voir figure ci-dessous)

  3. Tirer horizontalement sur l’autre ficelle (Ficelle B) jusqu’à ce que le dynamomètre indique la même chose qu’avec la masse utilisée auparavant.




  1. Noter vos observations dans le tableau ci-dessous




Force que tu as exercé sur la ficelle B




Force que la ficelle B exerce sur le dynamomètre




Force que le dynamomètre exerce sur la ficelle A




Force que la ficelle A exerce sur le mur




Force que le mur exerce sur la ficelle A





Analyse et interprétation des données


  1. Combien de forces retrouve-ton dans chacune des situations

ci-dessus ?

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  1. Que peux-tu conclure ?


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Julie Lévesque

District 09



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