Vignette : L’Atlantic Challenge, larguez les amarres !





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Titre tableau : Horaires scolaires rentrée 2014


GROUPE SCOLAIRE ALBERT GUYOMARD




Horaires matin

Horaires après-midi




Début des cours

Fin des cours

Début des cours

Fin des cours avec ou sans TAP

Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi

8 h 30

12 h 00

14 h 00

14 h 45

Mercredi

8 h 30

12 h 00




GROUPE SCOLAIRE AVELINE ET DOLTO




Horaires matin

Horaires après-midi




Début des cours

Fin des cours

Début des cours

Fin des cours avec ou sans TAP

Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi

8 h 45

12 h 15

14 h 00

14 h 45

Mercredi

8 h 45

12 h 15




Les TAP auront lieu de 14 h 45 à 16 h 30, deux jours par semaine :

  • Pour les groupes scolaires Guyomard et Aveline : le mardi et le vendredi

  • Pour le groupe scolaire Dolto : le lundi et le jeudi

Il a été proposé d’inverser les jours entre les écoles lors de la rentrée scolaire de septembre 2015.

Titre tableau : Horaires de la journée d’un enfant

Lundi, Mardi, Jeudi, Vendredi

Groupe scolaire Albert Guyomard




Groupe Scolaire Aveline et écoles Dolto

7 h 30 à 8 h 30

Accueil périscolaire

7 h 30 à 8 h 45

8 h 30 à 12 h 00

Temps de classe

8 h 45 à 12 h 15

12 h 00 à 14 h 00

Pause méridienne

12 h 15 à 14 h 00

14 h 00 à 16 h 30

2 fois par semaine

Temps de classe

14 h 00 à 16 h 30

2 fois par semaine

14 h 00 à 14 h 45

14 h 45 à 16 h 30

2 fois par semaine

Temps de classe puis

Parcours Educatifs


14 h 00 à 14 h 45

14 h 45 à 16 h 30

2 fois par semaine

16 h 30 à 19 h 00

Accueil périscolaire

16 h 30 à 19 h 00


L’organisation du mercredi
Suite aux deux enquêtes le mercredi matin a été préféré au samedi matin pour 70% des familles. Le matin les élèves de maternelle et élémentaire ont classe. L’après-midi, ils peuvent soit rentrer chez eux, soit être accueillis, comme auparavant, dans les centres de loisirs ou dans les associations.

La ville a décidé de ne pas mettre en place de restauration scolaire. Seuls les enfants inscrits au centre de loisirs Ty Mouss seront pris en charge par les animateurs de l’association dès la fin de la classe pour le repas. La mairie et le centre de loisirs coordonneront l’acheminement des enfants depuis les groupes scolaires Albert Guyomard et Claude Aveline.

Titre tableau : L’organisation du mercredi

Groupe scolaire Albert Guyomard




Groupe Scolaire Aveline et écoles Dolto

7 h 30 à 8 h 30

Accueil périscolaire

7 h 30 à 8 h 45

8 h 30 à 12 h 00

Temps de classe

8 h 45 à 12 h 15

12 h 00 à 12 h 30

Prise en charge par la famille sans restauration

Conduite des enfants au centre de loisirs

12 h 15 à 12 h 30


La pause de midi adaptée selon les âges
Le repas doit être un moment convivial et calme. Il offre aussi l’occasion aux ATSEM (Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles) de continuer à aider les enfants de maternelle à développer leur autonomie. Lors du repas, l’enfant est invité à goûter à tous les plats (sans lui imposer et dans le respect des éventuels régimes alimentaires) afin que « manger » soit vraiment un plaisir et une activité à dimension pédagogique. La pause méridienne correspond physiologiquement à une baisse de la vigilance des enfants, indépendante de la digestion. Avant ou après le temps du repas, les animateurs proposeront aux enfants des espaces calmes et sécurisés où ils peuvent se ressourcer grâce à la relaxation, la lecture ou tout simplement ne rien faire. Le règlement intérieur de cette pause méridienne (12h-14h) est consultable sur le site internet de la Ville.

Titre tableau : L’organisation des services dans les restaurants scolaires





1er service

2nd service

Maternelle







Dolto

12 h 15

12 h 50

Aveline

12h15




Guyomard







Sainte-Anne

11 h 40

12 h 30










Elémentaire







Dolto

12 h 15

13 h 00

Aveline




12h50

Guyomard







Sainte-Anne

11 h 45

12 h 30


III A Séné, des temps d’accueil périscolaire construits autour de « parcours éducatifs »

Les Temps d’Accueil Périscolaires ont été réfléchis comme compléments ludiques et pédagogiques et adaptés au programme scolaire. Pour les acteurs sinagots, ces temps ne devaient pas ressembler à une simple garderie.

C’est pourquoi la municipalité a fait le choix d’organiser des « parcours éducatifs » qui permettent aux enfants d’aborder un thème par le biais de plusieurs activités. Ces parcours éducatifs vont privilégier la découverte et l’expérimentation, sur un mode ludique et sans recherche de progression. Un parcours se déroulera sur une période comprise entre 2 périodes de vacances à raison de 2 séances par semaine. Les thèmes de ces parcours ont fait l’objet d’un choix par école. Leurs contenus s’attachent à varier les types d’activités pour répondre aux besoins des enfants. Chaque enfant pourra ainsi bénéficier de 5 parcours par année scolaire.

ENCART : Deux exemples de parcours éducatifs

Parcours « Raconte-moi ton imaginaire » : L’objectif de ce parcours est de raconter sous plusieurs formes, des histoires à l’enfant à l’aide de la musique ou des images et de faire travailler son imagination. Il s’agit d’aller à la découverte de nouvelles cultures. Un travail est effectué sur l’écoute et l’échange. Les enfants vont participer à la construction d’une histoire, d’un conte par des jeux de construction. Ils pourront petit à petit jouer avec la prise de parole, s’exprimer avec leur corps, imaginer des contes et les dire, chacun à son propre rythme.

Parcours « Robinson Crusoé » : Il s’agit dans ce parcours de découvrir de nouvelles activités (jeux d’orientation, jeux coopératifs, expériences, jeux d’aventure), dans l’objectif de développer des capacités et des ressources nécessaires aux conduites motrices mais également d’appréhender les différents milieux rencontrés (marin et terrestre). Ainsi, l’enfant va acquérir des compétences et des connaissances utiles pour mieux connaître son corps, le respecter et le garder en bonne santé tout en respectant le milieu naturel dans lequel il évolue.
Pour les maternelles, les parcours seront adaptés afin de respecter le temps de sieste des plus petits. Les activités s’effectueront dans les écoles afin de permettre aux enfants de se réveiller après la sieste dans de bonnes conditions pour rejoindre les ateliers. Les enfants des classes élémentaires pratiqueront, quand à eux, les ateliers dans les écoles et également dans les salles municipales extérieures (accueils de loisirs, complexes sportifs, ..).

IV Des associations fortement impliquées
Changer les rythmes de l’école, c’est changer l’ensemble des rythmes de vie de tous. Avec l’école le mercredi beaucoup d’associations vont ainsi voir leur organisation chamboulée. C'est pourquoi, elles ont été conviées à participer au comité de suivi organisant localement la réforme. L'occasion aussi pour elles d'en percevoir les incidences et de s'y impliquer.

Plusieurs ont répondu à l’appel à projet de la mairie pour s'inscrire dans un des « parcours éducatifs » : une opportunité pour diversifier leur champ d’action et pour faire connaître leur discipline aux enfants.
Les choix de la qualité et de la gratuité

L’exigence affichée dès le départ nécessitait de proposer un contenu qualitatif aux enfants, tout en assurant un encadrement professionnel par des personnes formées (agents scolaires, animateurs municipaux et intervenants associatifs).

Cette qualité recherchée a un coût : 100€ à 130€ par enfant et par année scolaire une fois déduits le fonds d’amorçage de l'Etat et l’aide de notre partenaire la Caisse d'Allocations Familiales.

Pour autant, les élus ont souhaité que ces parcours éducatifs soient gratuits pour les familles afin de permettre à tous les enfants de bénéficier de ces temps forts. Il s’agit bien de maintenir le principe d’égalité dans nos écoles.

Des inscriptions jusqu’à la mi-août

Afin de préparer au mieux la rentrée, les parents souhaitant que leurs enfants bénéficient des ateliers pédagogiques, doivent inscrire leurs enfants en mairie au service scolaire jusqu’au 10 août. Après cette date, seules les familles nouvellement arrivées sur la commune pourront inscrire leur(s) enfant(s).

Des aménagements seront proposés pour les enfants de maternelle. L’inscription pour la ou les périodes engagent les familles et les enfants.

Le dossier d’inscription a été distribué aux familles à la fin du mois de juin par l’intermédiaire des écoles..

Le contenu de chaque parcours éducatif est disponible dans chaque école et sur le site internet de la ville.

Tous ces documents sont téléchargeables sur le site de la commune www.sene.com
Une évaluation permanente
Le comité de suivi créé en 2013 pour mettre en œuvre cette réforme laisse sa place à un comité de suivi du « Projet Éducatif de Territoire ». Il se réunira dès novembre pour effectuer un premier bilan et identifier les premiers points d’amélioration. Ses propositions permettront d’affiner et d’enrichir l’organisation pour les périodes suivantes.
Pour en savoir plus :

Toute la démarche et les documents sont téléchargeables sur le site internet de la ville www.sene.com, rubrique « rythmes éducatifs ».


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