Allez, j’te pardonne !
Etape 1 : en scène !
Les animateurs jouent une petite saynète devant les louveteaux. C’est l’histoire de quatre louveteaux : Théo, Emma, Martin et Charlotte.
La saynète
Théo et Emma sont dans la sizaine des Olives, et Martin et Charlotte dans la sizaine des Aubergines. C’est un grand jeu; Martin et Charlotte défendent leur camp attaqué par Théo et Emma. Martin touche Théo et entame avec lui une prise foulard. Pendant ce temps, Emma essaie d’entrer le camp, mais n’y arrive pas car Charlotte est bien placée. Lors d’une de ses tentatives, Théo interrompt un instant sa prise foulard pour retenir Charlotte. Celle-ci, ainsi retenu, ne peut empêcher Emma d’entrer dans le camp. C’est de la triche ! Théo n’avait pas le droit d’empêcher Charlotte de pourchasser Emma. Pendant que celui-ci rouspète, Théo pique le foulard de Martin et bondit dans le camp. Re-rouspétance de Martin et Charlotte, mais rien n’y fait. Une fois dans le camp, Théo et Emma prennent chacun trois éléments du trésor alors qu’on a normalement le droit de n’en prendre qu’un seul à la fois. Martin et Charlotte rouspètent encore, mais Théo et Emma sautent hors du camp et apportent leur butin à leur sizaine. Fin de la première scène.
C’est la fin du jeu. Le chef annonce la victoire de la sizaine des Olives. Explosion de joie chez Théo et Emma. Tristesse et colère chez Martin et Charlotte. Fin de la deuxième scène.
Peu après, Théo vient trouver Martin et Charlotte et leur dit qu’ils ont raison, qu’Emma et lui ont triché et que le résultat du jeu n’est donc pas important. Il s’excuse, dit qu’il avait vraiment fort envie de gagner ce jeu. Martin lui dit qu’il peut aller se faire voir et qu’il ne veut plus lui parler. Charlotte prend Théo par l’épaule et lui dit que ce n’est pas grave et, en souriant en coin, ajoute qu’il peut bien compter ses os parce que, au grand jeu de demain, et à la régulière, les Aubergines vont écraser grave les Olives. Théo et Charlotte s’en vont en discutant de qui va écraser l’autre et en essayant de savoir qui est le plus fort, tout ça en rigolant bien. Rideau.
Attention
S’il va de soi que tu peux “aménager” le scénario proposé, il importe de résister à la tentation de donner aux louveteaux des noms et/ou des traits caractéristiques de louveteaux de ta peuplade. Evite donc d’imiter tel ou tel louveteau qui serait ainsi reconnu. Le fait de jouer une scène de la vie de la meute encourage la capacité de tes louveteaux à se sentir concernés par ce qui se passe, mais, d’un autre côté, il ne faut pas qu’ils se sentent personnellement mis en cause ou pris à partie.
Etape 2 : on essaie de comprendre
En petits groupes accompagnés d’un animateur, les louveteaux aborderont plusieurs questions.
« Essayons de nous mettre à la place de Emma. Comment les choses se sont passées pour elle (elle a triché et n’est pas venue s’excuser) ? Comment pourrait-on expliquer son attitude ? »
Remarque
Il se pourrait, par exemple, qu’Emma s’en veuille mais ne sache pas comment le dire. Ou bien, elle ne voit pas pourquoi c’est grave de tricher. Ou encore, elle n’a pas envie qu’on lui réponde « tu vois, on l’avait bien dit que tu étais une tricheuse »…
Le but n’est pas de donner des réponses toutes faites aux louveteaux, mais de leur proposer de s’imaginer à la place d’Emma pour mieux comprendre ce qui se passe dans ces cas-là)
Il ne s’agit donc pas de juger Emma, de dire qu’elle a bien ou mal agi, mais simplement d’essayer de comprendre son comportement, d’imaginer des raisons qui pourraient expliquer son attitude. On essaie aussi de clarifier les sentiments qu’Emma a ressentis. A cette fin, une petite liste distribuée aux louveteaux permettra de structurer le débat (choisir dans une liste est plus commode que de trouver les bons mots).
Liste de sentiments
Colère : fureur, indignation, ressentiment, courroux, exaspération, tracas, animosité, mécontentement, irritabilité, hostilité, haine.
Tristesse : chagrin, morosité, mélancolie, apitoiement sur soi-même, solitude, abattement, désespoir.
Peur : anxiété, appréhension, nervosité, inquiétude, consternation, crainte, hésitation, énervement, effroi, terreur, épouvante, panique.
Plaisir : bonheur, joie, soulagement, contentement, amusement, fierté, frisson (de joie), ravissement, satisfaction, euphorie, humeur fantaisiste.
Amour : approbation, amitié, confiance, gentillesse, affinité, adoration, enthousiasme pour quelqu’un.
Surprise : choc, ahurissement, stupéfaction, étonnement.
Dégoût : mépris, dédain, répulsion, répugnance, écœurement.
Honte : sentiment de culpabilité, embarras, contrariété, remords, humiliation, regret.
Frustration : insatisfaction, vexation.
On fait pareil avec Martin, Théo et Charlotte.
Chaque louveteau réfléchit (sans communiquer aux autres le fruit de sa réflexion) à la manière dont il réagirait, lui, à la place de Martin et Charlotte.
Etape 3 : ça se discute
De manière générale, tu peux proposer à ton louveteau de se demander
A quel moment il est fâché sur quelqu’un ?
Pourquoi ?
Qu’est-ce que ça lui fait, d’être fâché ?
Qu’est-ce que ça lui fait quand quelqu’un est fâché sur lui ?
« Manifestement, Martin en veut encore à Théo et Emma. Si vous étiez à la place de Théo, cela vous embêterait-il ? Pourquoi ? Imaginons que Emma soit un petit peu amoureuse de Martin et que ça l’embête très fort que Martin lui en veuille. Que pourrait-elle faire pour que ça stoppe ? Que faire pour qu’il ne lui en veuille plus ? »
« Théo se rend compte qu’il a agi à chaud, en trichant, peut-être un petit peu encouragé par Emma. Il se rend compte que ce n’était pas la meilleure façon d’agir. Que se passe-t-il alors ? Comment pourrait-il faire pour que ça n’arrive plus ? »
« Charlotte pardonne à Théo. Qu’est-ce que le pardon peut apporter à l’un comme à l’autre ? »
« Tiens, est-ce que Charlotte a nécessairement oublié ce qui s’est passé ?
Remarque : la question ci-dessus peut faire apparaître qu’on est maître du pardon, mais pas de l’oubli.
« Imaginons le jeu du lendemain. Cette fois, c’est Martin qui triche grave, pour se venger. At-il le droit ? Est-ce une solution ? Imaginez comment les choses vont se poursuivre (paix, escalade, etc.) ? »
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