Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit





télécharger 43.3 Kb.
titreEt l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit
date de publication20.02.2018
taille43.3 Kb.
typeDocumentos
d.20-bal.com > loi > Documentos


CHARTES D’UTILISATION DE L’INTERNET, DES RESEAUX
ET DES SERVICES MULTIMEDIAS DANS L’ECOLE
Avant propos


Ces textes ont été élaborés à partir de la charte de référence téléchargeable sur le site www.educnet.education.fr.

Cette charte précise le cadre juridique (droits et devoirs des signataires) et rappelle l'existence de nombreuses règles de droit susceptibles d'être concernées par l'utilisation des services proposés (notamment la législation liée à la protection de la vie privée et au respect de la propriété intellectuelle).
L'objectif est de sensibiliser et de responsabiliser les élèves et les utilisateurs adultes en leur faisant prendre clairement conscience de ce à quoi ils s'engagent en se servant des outils numériques au sein de l'école, c'est-à-dire dans une configuration notablement différente de celle d'un usage privé.
La charte vise à promouvoir des comportements de vigilance et de sécurité et à renforcer la prévention d'actes illicites.
Chaque école puisera ce qui lui convient dans ces chartes-types, ou y ajoutera des paragraphes, selon les services mis à disposition.
Les chartes seront présentées lors du premier conseil d'école et affichées dans tous les lieux où se trouvent les matériels mis à disposition.

1 – Charte "élèves"
Le vocabulaire de cette charte peut évidemment être adapté au niveau des élèves concernés. Il s'agit d'un document pédagogique qui a vocation à être signé par les élèves et leurs parents. Il doit être distribué et commenté en début d'année dans le cadre de l'enseignement de l'éducation civique au cycle 3. Pour les élèves plus jeunes, une charte simplifiée peut être élaborée collectivement et affichée en classe.

2 – Charte "utilisateurs adultes"
Ce document a vocation à être signé par tous les utilisateurs potentiels des services proposés.
CHARTES D’UTILISATION DE L’INTERNET, DES RESEAUX
ET DES SERVICES MULTIMEDIAS DANS L’ECOLE

ENTRE :

L’école ………………………………….…………………………

Représentée par le Directeur de l'école

Ci-après dénommée “l'école”

D’UNE PART
ET
L’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école)

ci-après dénommé “l’Utilisateur”

D’AUTRE PART
EST CONVENU CE QUI SUIT
PREAMBULE
La fourniture par l'école de services liés aux technologies de l’information et de la communication ne peut répondre qu'à un objectif pédagogique et éducatif.

Cette offre de services vise à renforcer la formation scolaire et l'action éducative en mettant à disposition des utilisateurs, signataires des présentes, un environnement numérique de travail favorisant notamment le travail coopératif.

La Charte définit les conditions générales d’utilisation de l’Internet, des réseaux et des services multimédias, en rappelant l’application du droit et en précisant le cadre légal afin de sensibiliser et de responsabiliser l'Utilisateur.

La quantité et la facilité de circulation des informations et des contenus sur Internet ne doivent pas faire oublier la nécessité de respecter la législation. Internet, les réseaux et les services de communication en ligne ne sont pas des zones de non-droit.

Outre l’atteinte aux valeurs fondamentales de l’Éducation nationale, dont en particulier les principes de neutralité religieuse, politique et commerciale sont également (mais pas exclusivement) interdits et le cas échéant sanctionnés par voie pénale :

· l'atteinte à la vie privée d'autrui et l’utilisation des données personnelles d’une personne sans son autorisation ;

· la diffamation et l'injure ;

· l’utilisation d’une œuvre de l’esprit sans l’autorisation de son auteur (par exemple : un morceau de musique, une photographie, un livre, un site web) ;

· l’utilisation d’un objet soumis aux droits voisins sans l’autorisation de son titulaire (interprétation d’un artiste-interprète, enregistrement d’un producteur, émission de télévision) ;

· l’utilisation d’un logiciel sans l’autorisation de son auteur ;

· la contrefaçon d’une marque ;

· l’incitation à la consommation de substances interdites ;

· la provocation de mineurs à commettre des actes illicites ou dangereux, le fait de favoriser la corruption d'un mineur, l'exploitation à caractère pornographique de l'image d'un mineur, la diffusion de messages à caractère violent ou pornographique susceptibles d'être perçus par un mineur ;

· la provocation aux crimes et délits et la provocation au suicide, la provocation à la discrimination, à la haine notamment raciale, ou à la violence ;

· l'apologie de tous les crimes, notamment meurtre, viol, crime de guerre et crime contre l'humanité; la négation de crimes contre l'humanité.
Description des services proposés (Cocher selon la configuration de l'école)
 Accès Internet

 Accès à la messagerie électronique

 Accès à un espace numérique de travail (ENT)

 Accès à un espace de publication en ligne (Site Internet de l'école)

 Filtrage Internet

 Autres services proposés : ..................................................

  1. Droits de l'Utilisateur




    1. L'école fait bénéficier les utilisateurs d’un accès aux ressources et services multimédias qu’elle propose après acceptation de la Charte. Cet accès doit respecter l'objectif pédagogique et éducatif rappelé dans le Préambule.

    2. Le droit d’accès, ci-dessus, est personnel, incessible et temporaire. Il fait l’objet d’un renouvellement annuel tacite.

L’Utilisateur donne expressément son consentement pour que les données à caractère personnel le concernant et dans le cadre de la mise en œuvre du service, objet des présentes, ne soient traitées que pour les finalités de l’utilisation des services.

L'Utilisateur peut demander à l'école la communication des informations à caractère personnel le concernant et les faire rectifier conformément à la loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés.


  1. Engagements de l'école




    1. Respect de la loi

  • L'école s’oblige à respecter toutes les règles protectrices des intérêts des tiers et de l'ordre public et notamment à informer promptement les autorités publiques des activités illicites qu’il pourrait constater à l’occasion de l’utilisation de ses services.

  • L'école s’oblige à prévenir ou à faire cesser toute violation des droits d’un tiers, le cas échéant en retirant les informations litigieuses ou en en rendant l'accès impossible, dès lors qu’il aura eu effectivement connaissance de leur caractère illicite.

  • Compte tenu de l’intérêt général attaché à la répression de l'apologie des crimes contre l'humanité, de l'incitation à la haine raciale ainsi que de la pornographie enfantine, l’école s’engage à mettre en place un dispositif permettant à toute personne de signaler l’existence de ce type de contenus sur les sites qu’elle héberge.

  • Dans la limite des possibilités offertes par le système informatique, elle s’engage à détenir et conserver, pendant un temps limité et uniquement pour pouvoir les communiquer aux autorités judiciaires, les données permettant d'identifier tout utilisateur des services, et à lui garantir un droit d’accès et de rectification aux données le concernant.

    1. Messagerie électronique

L'Utilisateur reconnaît que l'école n’exerce aucune surveillance ni aucun contrôle éditorial sur les messages envoyés dans le cadre de la messagerie électronique et l'accepte. L'école ne pourra, de ce fait, en être tenue pour responsable.

    1. Protection des Utilisateurs mineurs

L'école et les équipes pédagogiques se doivent de protéger les enfants en les préparant, en les conseillant, en les assistant dans leur utilisation de l’Internet et des réseaux numériques.

L’ensemble des activités liées aux technologies de l’information et de la communication effectuées dans l’enceinte de l'école mettant en œuvre les services proposés doivent en tant que possible être précédées d’explications ou d’instructions précises données aux élèves.

Celles-ci doivent notamment porter sur les conditions visées dans cette Charte d’usage et le cas échéant en insistant sur des consignes spécifiques de sécurité, particulières aux activités concernées, comme par exemple le respect des règles de protection des œuvres, de la vie privée, des données à caractère personnel.

Ces activités devront être organisées de telle manière que les élèves soient incités à se poser les bonnes questions déontologiques et qu’ils aient personnellement et directement la possibilité d’appréhender les contraintes et réalités de la création et de la transmission d'informations.

Il incombe à l'école et aux équipes pédagogiques de garder de bout en bout la maîtrise des activités liées à l’utilisation des services proposées par l'école, notamment en exerçant une surveillance constante des activités de leurs élèves, de manière à pouvoir intervenir rapidement en cas de problème, à repérer et faire cesser tout comportement d’élèves pouvant devenir dangereux.

    1. Contrôle des pages Web

L'école se réserve le droit de contrôler le contenu de toute page Web hébergée sur ses serveurs en vue de s’assurer du respect des conditions d’utilisation des services énoncées par la présente Charte et de suspendre l’usage du service d’hébergement des pages Web en cas de non-respect de la Charte et notamment si l’Utilisateur a diffusé sur ses pages Web un contenu manifestement illicite.

    1. Contrôles techniques

Des contrôles techniques peuvent être effectués :

  • soit dans un souci de protection des élèves et notamment des mineurs ;

  • soit dans un souci de sécurité du réseau et/ou des ressources informatiques ;

  • soit par un souci de vérification que l’utilisation des services reste conforme aux objectifs rappelés dans le Préambule.

  1. Engagements de l'Utilisateur




    1. Respect de la législation

  • L’Utilisateur s’engage à respecter la législation en vigueur, évoquée à titre non exhaustif dans le Préambule.

  • L’Utilisateur s’engage à utiliser les services :

  • dans le respect des lois relatives à la propriété littéraire et artistique;

  • dans le respect des lois relatives à l’Informatique aux fichiers et aux libertés;

  • dans le respect des règles relatives à la protection de la vie privée et notamment du droit à l’image d’autrui ;

  • en s'assurant de ne pas envoyer de messages à caractère raciste, pornographique, pédophile, injurieux, diffamatoire… et de manière générale à ne pas diffuser d’informations présentant le caractère d’un délit.

  • Lorsque l’Utilisateur est amené à créer où à utiliser des œuvres protégées par le droit d’auteur ou des objets protégés par des droits voisins du droit, l’Utilisateur s’engage à faire figurer une information précise sur les modes d'utilisation autorisés pour chacun des documents qui seraient ainsi publiés.

    1. Préservation de l’intégrité du Service

  • L’Utilisateur s’engage à ne pas effectuer, de manière volontaire, des opérations pouvant nuire au fonctionnement du réseau de même qu’à l’intégrité des ressources informatiques.

Il s’engage notamment à :

  • ne pas interrompre le fonctionnement normal du réseau ou d’un des systèmes connectés;

  • ne pas développer, installer ou copier des programmes destinés à contourner la sécurité, saturer les ressources ;

  • ne pas introduire des programmes virus;

  • être vigilant sur l’installation de logiciels susceptibles de modifier la configuration des machines.

  • L’Utilisateur s’engage à informer immédiatement l'école de toute perte, de toute tentative de violation ou anomalie relative à une utilisation de ses codes d’accès personnels.

    1. L’Utilisateur s’engage à effectuer une utilisation rationnelle et loyale des services et notamment du réseau, de la messagerie, des ressources informatiques, afin d’en éviter la saturation ou l’abus de leur usage à des fins personnelles.

L’Utilisateur accepte que l'école puisse avoir connaissance des informations nécessaires à l’administration du réseau et puisse prendre toute mesure urgente pour stopper la perturbation de ses Services. L'école se réserve notamment la possibilité de stopper l’accès aux Services en cas d’utilisation excessive ou non conforme à son objectif tel que rappelé dans le Préambule.

L’Utilisateur s’engage à ne pas utiliser des listes d'adresses de messagerie, des listes de diffusion pour un objectif autre que pédagogique et éducatif tel que rappelé dans le Préambule. L’Utilisateur accepte un contrôle a posteriori de l’utilisation de sa messagerie qui ne pourra porter que sur des indications générales de fréquence, de volume, de taille des messages, du format des pièces jointes, sans qu’il y ait aucun contrôle sur le contenu des messages échangés.

    1. En application notamment des circulaires n° II-67-290 du 3 juillet 1967 et n° 76-440 du 10 décembre 1976 relatives à l’interdiction des pratiques commerciales dans les établissements publics d’enseignement, l'Utilisateur s'interdit à l'occasion du Service proposé par l'école de faire de la publicité sur des produits ou services du commerce.




  1. Sanctions


Le non-respect des règles établies ou rappelées par la Charte pourra donner lieu, indépendamment d'éventuelles sanctions administratives et pénales, à la suspension de l'accès aux Services.

Date :

Le directeur de l'école L'Utilisateur

CHARTE ELEVE D’UTILISATION DE L’INTERNET, DES RESEAUX

ET DES SERVICES MULTIMEDIAS DANS L’ECOLE

Introduction


  • Les outils numériques (ordinateurs, imprimantes, appareils photo numériques, baladeurs numériques, tableaux numériques interactifs, logiciels, Internet, ...) sont utilisés à l'école uniquement dans un but éducatif et pédagogique.

  • Tous les élèves bénéficient d'un accès aux ressources et services multimédias après avoir accepté cette charte.

  • L'école prépare les élèves, les conseille, les aide dans leur utilisation de ces services.

  • L'école peut, pour des raisons techniques ou juridiques, être amenée à analyser et contrôler l'utilisation des services.


L'élève devra respecter les règles suivantes :

Règles d'utilisation du matériel numérique


  • J'utilise les différents outils numériques avec l'autorisation de l'enseignant et en respectant les consignes.

  • Je m'engage à respecter le matériel mis à ma disposition et à ne pas perturber volontairement le fonctionnement des ordinateurs en modifiant leur configuration ou en installant de nouveaux programmes sans autorisation.

  • Je ne communique jamais un identifiant ou un mot de passe.

  • Je ne diffuse jamais d’informations personnelles (nom, prénom, âge, adresse, n° de téléphone...) sur moi ni aucune autre personne sauf si mon enseignant(e) ou son représentant m’y autorise dans le cadre d’une activité de classe particulière (correspondance scolaire par exemple).

Respect de la loi


  • Je m’engage à ne pas copier des documents sonores ou photographiques sans autorisation de mon enseignant(e) ou de son représentant. Je ne diffuse aucun contenu, et sur quelque support que ce soit, sans cette autorisation. Je sais que pour copier des textes, des images, des sons, il faut toujours en demander la permission à l’auteur.

  • Je n’envoie aucun message insultant, grossier ou menaçant, je reste poli et veille à avoir une expression correcte dans toutes mes productions.

Règles d'utilisation des services Internet et de la messagerie électronique


  • Je n'accède à Internet ou utilise la messagerie électronique que pour des activités scolaires et avec l'autorisation du maître.

  • J’avertis immédiatement mon enseignant si des informations, des documents photographiques ou sonores me dérangent ou ne me semblent pas autorisés (documents à caractère raciste, violent, pornographique ou injurieux).

  • Je n’ouvre pas de messages, de fichiers, de liens, d’images ou de jeux envoyés par des gens que je ne connais pas ou en qui je n’ai pas confiance.

  • Je sais que les informations publiées sur Internet ne sont pas toujours vraies ou à jour.

  • Je sais que l’historique de ma navigation sur Internet est consultable bien après mon utilisation et que l'école a la possibilité de contrôler les sites que j'ai visités pour vérifier que j'ai respecté les règles.

Sanctions


Le non-respect des règles établies par la charte pourra donner lieu à une limitation ou à une suppression de l'accès aux services ou à d'autres sanctions prévues dans le règlement intérieur. Les représentants légaux de l'élève en sont informés.
Date :
L'élève Les parents Le directeur de l'école ou représentants légaux


IEN TICE – IA MARNE – mars 2011

similaire:

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconL’élève et toute personne susceptible d’utiliser l’Internet, les...

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconIl est tout d’abord rappelé la nécessité de respecter la legislation
«adulte» D’utilisation de l’internet, des réseaux et des services multimédias dans l'École

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconCi-après dénommée l’association d’autre part, IL a ÉtÉ convenu ce qui suit

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconEt Ci-après dénommé(s) les Colocataires, indivis et solidaires :...

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit icon# dénommé(s) ci-après " le Preneur " IL a été convenu et arrêté ce qui suit

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconD'autre part IL a ete convenu ce qui suit

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconThèse en date du école * Titulaire du mandat sanitaire délivré le...

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconEt Prénom et Nom du locataire, demeurant : Téléphone fixe : Téléphone...

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconBulletin officiel des douanes
«consommation sur le territoire douanier de la France par un utilisateur final» de ces produits. Dans ce cas, le redevable est l’utilisateur...

Et l’utilisateur (enseignant, stagiaire, ou toute personne adulte susceptible d’utiliser Internet, les réseaux ou les services multimédias proposés dans l’école) ci-après dénommé “l’Utilisateur” D’autre part est convenu ce qui suit iconL’usage abusif des réseaux sociaux numériques
«amis». Parmi les plus utilisés, IL y a MySpace, Twitter et Facebook qui est le numéro 1 des réseaux sociaux sur Internet. IL permet...






Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
d.20-bal.com