Le mandat politique, syndical ou judiciaire, sont des atteintes au droit pour chacun d'exprimer sa spécificité





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2003



REPERES BASIQUES

CELUI QUI REVENDIQUE LE POUVOIR D’EXPRIMER LA  PENSÉE D'AUTRUI EST UN VANITEUX.

CELUI QUI DELEGUE  A AUTRUI  LE POUVOIR DE S'EXPRIMER  A SA PLACE EST UN ESCLAVE.

LE MANDAT POLITIQUE, SYNDICAL OU JUDICIAIRE,  SONT DES ATTEINTES  AU DROIT POUR CHACUN D'EXPRIMER  SA SPÉCIFICITÉ.

L'INSTITUTIONNALISATION  DU MANDAT POLITIQUE EST UNE   MYSTIFICATION  QUI PORTE ATTEINTE  AUX DROITS DE L’HOMME.

UN HOMME POLITIQUE  SE VEND COMME DU "PAPIER  CUL". ON SE DEMANDE POURQUOI  ON N'EN FAIT PAS LE MÊME USAGE.

Le despotisme  n'est que l'expression de  l’instinct  naturel de jouissance des despotes et sa démesure résulte de la perte de ce même instinct par  des moutons  asservis. On  n'éradiquera pas le despotisme en éliminant les despotes, car chacun est un despote en puissance, mais en  révélant aux moutons asservis  qu'ils peuvent être des lions. Seule, la libération mentale des individus fera obstacle à la démesure du despotisme. L'éradication de la pathologie sociale ne peut être que l'œuvre pacifique des maîtres  libérés eux mêmes, mais en aucune façon  le résultat de la violence brutale . Seul le contre pouvoir individuel peut durablement faire obstacle aux abus de pouvoirs des  groupes despotiques  pathogènes en place,  qui conduisent le monde au cahos.

QUI JE SUIS ®un primate ordinaire, appartenant à l'espèce la plus dégénérée, dénommée espèce humaine; ® issu de l'une des 120 millions de copulations quotidiennes   ®sorti de l'œuf en l'an de grâce 1944 à Lyon, ville bourgeoise et puritaine, située au centre de la France

MES MOTIVATIONS ® Éviter de  perdre du temps  à expliquer plusieurs fois ce que je pense,  afin de pouvoir me consacrer à mes femmes et à mes enfants. Faire roter l' bourgeois si possible.

MON FANTASME ABSOLU ® Être un singe "bonobo", si je pouvais échapper à la folie de l'espèce humaine , qui se prend pour le centre du monde, et s'autorise à assujettir et à détruire son environnement.  



MES IDÉES  DOMINANTES                  

ÉCOLOGIE®  Les lois naturelles constituent les seuls repères crédibles pour guider les comportements humains en harmonie avec la vie dans la biosphère.    



HOMME ® Émergence pathogène d'une espèce égarée, qui a perdu les repères structurels avec son environnement.

LIBERTÉ® Ignorance des vecteurs exogènes qui induisent notre état d'être, tels notre patrimoine génétique, notre environnement cosmique et humain.

MANIPULATEURS  ® Hommes dévoyés et cupides, qui usent d'artifices, sophismes et mystifications pour asservir et parasiter le reste de l'humanité et conduire la planète au chaos. (classe politique et leurs  valets et complices privilégiés, thésaurisateurs, moralisateurs, censeurs, doctrinaires, gourous, prêtres, despotes).

LE BIEN ®C'est la recherche du plaisir et l'évitement du déplaisir qui implique une équitable répartition des espaces et des richesses.

J'AIME PASSIONNÉMENT ® ma fille ®les femmes®la nature®les animaux® les  victimes humaines des hommes dévoyés® la mer®la liberté® le soleil®la musique®la bonne bouffe® la paix®le silence 



JE SUIS SENSIBLE AUX IDÉES DES ® libéraux®libertaires®libertariens ® naturistes® naturalistes®écologistes®pêcheurs, chasseurs® indépendantistes® pacifistes®anti-mondialisations ®rebelles non violents® amis de la nature-®humanistes

JE DÉTESTE ® Les parasites ® les hommes politiques® les notables®le monde de la basoche® les prêtres®les gourous® les bourgeois® les hypocrites®les puritains® les moralisateurs®les mondanités ®l'injustice®l'iniquité® la violence® les sectaires® les racistes® la torture ®les prisons®les proxénètes®les trafiquants de drogue®les vendeurs d'armes ®les vaniteux®les m' a tu vu® les cons ® les donneurs de leçons.  



SOMMAIRE

PAGE D'ACCUEIL  

INTRODUCTION 7 6

CHAPITRE I PROBLÉMATIQUE DE LA NORMALITÉ 7 7

CHAPITRE II LES SOURCES DE LA NORME 10 9

A° EXCLUSION DU CHAMP  D'INVESTIGATION

B° LES CHAMPS D'INVESTIGATION NORMATIFS 11

- 1) LA NORME CHRONOLOGIQUE

1-1 NORME CHRONOLOGIQUE ET CAUSALITÉ

1-2 NORME CHRONOLOGIQUE ET RELATIVITÉ DES LOIS 17

1-3 NORME CHRONOLOGIQUE ET VALEURS

1-4 NORME CHRONOLOGIQUE QUANTIFIE 20

2) ORDRE ET DÉSORDRE 22

C° LES OUTILS D'INVESTIGATION 24

 -LA CONSCIENCE

a) Approche rationnelle

b) approche intuitive

CHAPITRE III LA NORME NATURELLE 30

CHAPITRE IV LA NORME PHYSIQUE  33

A) ACTION, PRINCIPE DE MOINDRE ACTION ET LAGRANGIEN

B) THERMODYNAMIQUE 34

C) L'AGITATION ET L'ÉNERGIE THERMIQUES

D) TRAVAIL, CHALEUR ET MÉTABOLISME 35

E) - GRAVITATION 36

F) FORCE CENTRIFUGE 37

G) LA GRAVITE ET L'ESPACE-TEMPS 38

H) LE PRINCIPE D'ÉQUIVALENCE

I) LES INTERACTIONS FONDAMENTALES 39

CHAPITRE V LA NORME BIOLOGIQUE ET CHIMIQUE 40

A) HIÉRARCHIE DE L'ORGANISATION BIOLOGIQUE

1) ÉMERGENCE 41

2) LA CELLULE, UNITÉ FONDAMENTALE DE LA VIE

3) INTERACTIONS DES ORGANISMES AVEC LEUR ENVIRONNEMENT

4) UNITÉ DANS LA DIVERSITÉ 

5) L'ÉVOLUTION : FIL CONDUCTEUR DE LA BIOLOGIE 42

6)  INTRODUCTION AU MÉTABOLISME

B) ATOMES, MOLÉCULES ET LIAISONS CHIMIQUES 44

7) LA SINGULARITÉ VITALE DE L'EAU 48

8) CARBONE ET DIVERSITÉ MOLÉCULAIRE 49

9) STRUCTURES ET FONCTIONS DES MACROMOLÉCULES 50

10)  ÉTATS DE LA MATIÈRE

C) LA PHOTOSYNTHÈSE 53

D) LA REPRODUCTION CELLULAIRE 54

E) LA MÉIOSE ET LES CYCLES DE DÉVELOPPEMENT SEXUÉS

CHAPITRE VI   LA NORME ZOOLOGIQUE 57

A° CHRONOLOGIE

B° STRUCTURES ET FONCTIONS CHEZ LES ANIMAUX  60

C° LES PRIMATES 61

D) LES BONOBOS

1° APPROCHE GÉNÉRALE

2° SEXUALITÉ ET VIOLENCE 64

E° LE CHIMPANZÉ, TOUJOURS PLUS PRÈS DE L'HOMME 65

F° COMPARAISON HOMMES –CHIMPANZES 66

G° COMPORTEMENTS DES CHIMPANZÉS 67

H° INSTINCTS ET PULSIONS 70

I° SEXUALITÉ ANIMALE 74

1° MONOGAMIE ET INFIDÉLITÉ

2° HOMOSEXUALITÉ ANIMALE 75

3° NORMALITÉ SEXUELLE 76

J° COMPORTEMENTS SOCIAUX PROGRAMMES 77

CHAPITRE VII LA NORME ANTHROPOLOGIQUE ORIGINELLE 81

A) LES ORIGINES DE L'HOMME

B) CARACTÉRISTIQUES DE L'ANIMAL HUMAIN

1° AU PLAN BIOLOGIQUE

2° LE CERVEAU

3° GRANDS SINGES ET ÉVOLUTION COMPARATIVE AVEC  L'HOMME 84

4° RÉFLEXE CONDITIONNE 87

5° LA CHIMIE DU CERVEAU

6° LES SOUCHES VOISINES DE L'ESPÈCE HUMAINE 89

7° L'OBSERVATION DES ENFANTS SAUVAGES 92

8° LA SEXUALITÉ SELON FREUD 93

9° LA SEXUALITÉ DANS LE MONDE 98

10° LA CIRCONCISION 102

CHAPITRE VIII LES REPÈRES ÉNERGÉTIQUES 105

A) PROPOS SUR LA DYNAMIQUE ÉNERGÉTIQUE

B) AUTRES PROPOS SUBJECTIFS SUR LA MATIÈRE ET  L'ÉNERGIE 109

CHAPITRE IX  LES REPÈRES SYMBOLIQUES 114

CHAPITRE X ÉTAT DES LIEUX DE LA PATHOLOGIE HUMAINE 117

A°LA FAILLIBILITÉ PERMANENTE DES JUGEMENTS

B° ALCOOLISME 119

C° ARMEMENT 120

D° CORRUPTION EN France 121

1° MAGISTRATS

2° PARTIS POLITIQUES 124

3° LES CAUSES DE LA CORRUPTION 124

E° GUERRE ET GÉNOCIDES 127

1° LA CONQUÊTE DE L'OUEST 128

2° ENFANTS VICTIMES DE LA GUERRE 129

3° VENTE ARMEMENT 

4° MINES

5° EXPORTATIONS ARMEMENTS 130

F* LA FAIM DANS LE MONDE

G° LES MANIPULATIONS 131

H° POLLUTION 136

I° DROGUE LA GÉOPOLITIQUE DE LA DROGUE 140

J° LA VIOLENCE 149

K° ÉNERGIE NUCLÉAIRE 150

L° MÉDECINE ET SANTÉ   153

M° LA DELEGATION 159

CHAPITRE XI ENFANCE  ET ÉDUCATION 161

A° LA SEXUALITÉ CHEZ L'ENFANT

PÉDOPHILIE ET INTERNET 164

C° LA CHASSE AUX SORCIÈRES PÉDOPHILES 167

D° LE TRAVAIL DES ENFANTS 168

E° QU'EST CE QU'UN ENFANT ? 176

1° LA PERCEPTION DE L'ENFANT ET DE SON COMPORTEMENT

2° RELATIVITÉ DE L'AGE NUBILE EN EUROPE 183

F° STATISTIQUE DES AGRESSIONS SUBIES PAR LES ENFANTS 183

CHAPITRE XII LES REPÈRES SOCIAUX 187

CHAPITRE XIII LA NORME MORALE NATURELLE 189

A° LE BIEN ET LE MAL

B° LE MAL

C° LE BIEN

D° AGRESSION ET DOMINANCE

E° LE COMPROMIS CONSENSUEL 199

F° LE CONSENSUS

G° LE FONDEMENT SOCIOBIOLOGIE DU PLAISIR 202

H° L'ÉCONOMIE DU PLAISIR ET DE LA SOUFFRANCE. 203

CHAPITRE XIV LA PATHOLOGIE NORMATIVE EN PLACE 205

A° INCOHÉRENCE GÉNÉRALE

B° LA MORALE RELIGIEUSE 205

C° INCOHÉRENCES DES INSTITUTIONS 212

1° FONDEMENT

2° HISTORIQUE SOMMAIRE EN France 214

3° DROIT CONSTITUTIONNEL 215

4° DROIT PÉNAL 223

5° DROIT CIVIL 224

6° LE DROIT ADMINISTRATIF 225

7° LA MORALE POLITIQUE 226

8° LA JUSTICE

9° PERVERSITE DE LA DELEGATION DE POUVOIR. 227

10° LA LEGITIMITE 229

CHAPITRE XV  ACTION ET ÉDUCATION 230

A° PROBLÉMATIQUE DE L'ÉDUCATION

B° DYNAMIQUE DE L'APPRENTISSAGE ET CONTENU PÉDAGOGIQUE 232

C° DYNAMIQUE DE L'ACTION 237

CHAPITRE XVI   LA NORME ÉCONOMIQUE 241

CHAPITRE XVII  LA NORME POLITIQUE 262

CONCLUSIONS

SCHÉMA D'ORGANISATION SOCIALE

 

INTRODUCTION

PRÉALABLE

Le sentiment d'incohérence né de l'observation des comportements de mes semblables, m'a conduit à collecter des informations documentaires, dans l'espoir de mieux connaître la nature en général, et la nature humaine en particulier.

Je livre au lecteur, à la fois ces documents, et les réflexions et suggestions qu'ils m'ont inspirées.

INTRODUCTION

La quête du réel n'est en définitive commune qu'aux scientifiques et au peuple ordinaire.

L'ennemi commun est le mystificateur, le moraliste, le donneur de leçons, le politique et ses laquais, le mercantile, le religieux, l'usurpateur, et tous les prétendus surhommes qui usent de sophismes depuis des millénaires pour parasiter, spolier, et asservir, le reste de l'humanité.

L'approche du réel passe par une phase d'observation.

De cette observation, les scientifiques tirent des lois. Mais il arrive que ces lois soient contradictoires, ce qui signifie que leur valeur reste relative. On peut citer par exemple, les divergences entre la vision de la relativité générale et celle de la physique quantique.

Lorsque les scientifiques sont unanimement d'accord, on peut parler de principes scientifiques.

Pour que ces principes scientifiques deviennent des principes universels, il convient qu'ils soient en accord avec la réalité vérifiée mais aussi avec une approche intuitive populaire.
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