1-sensibilisation- la métaphore de paul samuelson (1915 2009)





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Les grandes questions que se posent les économistes

1-sensibilisation- La métaphore de PAUL SAMUELSON (1915 - 2009)

D’après L'Économique, Paris, A. Colin, 1983

Supposons qu’un brillant avocat envisage de recruter une secrétaire pour dactylographier rapport, courriers et autres documents qu’il doit produire pour son activité. Il  auditionne 15 secrétaires dans la journée, chacune subissant un test de dactylographie. A son grand étonnement, il réalise que celles-ci sont moins performantes dans ce domaine que lui-même.

L’avocat doit-il embaucher une secrétaire ? Argumentez

Proposez un exemple similaire :
Michael Jordan est un des meilleurs joueurs de basket de la NBA. Il est probablement meilleur que la plupart des gens pour tout un tas d’activités. Par exemple, il pourrait tondre son jardin plus vite que quiconque.

Cela suffit-il à justifier qu’il le fasse ? 
Supposons que Jordan puisse tondre son jardin en 2 heures. Dans le même temps, il pourrait tourner une publicité pour des chaussures de sport et gagner 10 000 dollars. A côté, sa voisine Jennifer pourrait tondre la pelouse de Jordan en 4 heures. Dans le même temps, elle pourrait gagner 20 dollars en travaillant chez McDonald’s. L’intérêt de l’échange dans cet exemple est immense.
Grégory MANKIW / Principes de l’économie, 1998.
Montrer que la spécialisation va améliorer le niveau de vie de Michael Jordan et de sa voisine Jennifer.

A quelle condition ?




2-Une illustration : le choix de la spécialisation et avantages absolus.

Rappel : Jack et Elisabeth se trouvent seuls sur l’île A : Le tableau 1 présente la productivité du travail de chacun, le tableau 2 précise les choix individuels en matière de consommation

Tableau 1 : productivité et avantage absolu

Production maximum en 10 heures de travail par jour

JACK

ELISABETH

NOIX DE COCO

4 KG

3 KG

POISSONS

1 KG

2 KG

JACK et ELISABETH ont-ils intérêt à se spécialiser dans une production particulière ? Quel est l'intérêt de cette spécialisation ?

f

Tableau 2 : consommations et préférences individuelles

CHOIX DU PANIER DE BIENS EN FONCTION DES PREFERENCES INDIVIDUELLES

JACK

ELISABETH

2 KG + 0.5 KG DE POISSON

1.5KG DE NOIX + 1 KG DE POISSON

Complétez le tableau 3 : Que se passe t-il si Jack échange 2KG de noix contre 1 KG de poisson provenant de la production d’Elisabeth ?

Tableau 3: avantage absolu et échange

Consommation avant échange

JACK

ELISABETH

2 KG + 0.5 KG DE POISSON

1.5KG DE NOIX + 1 KG DE POISSON

Consommation après spécialisation et avant échange :

Jack produit que des noix et Elisabeth que du poisson

?

?

Consommation après échange (2 kg de noix = 1 kg de poisson)

?

?

Que peut-on constater ?

Complétez le texte avec les mots suivants : loi, spécialiser, travail, s'échanger

Conclusion : On dit qu’il y a un avantage absolu lorsqu’une personne ou un pays X fabrique le bien A avec  moins de ………………………….que ne le ferait une autre personne ou un autre pays Y. On comprend facilement que X et Y ont intérêt à  se………………………… chacun dans la fabrication d'un seul des deux produits et à ………………………………. leur production. C'est A. Smith qui avait mis en évidence cette………………………….
3- Le choix de la spécialisation entre deux nations (île A et île B) et avantages comparatifs

Tableau 4 : productivité du travail dans les deux îles

Production maximum en 20 heures de travail par jour (deux travailleurs)

ILE A : JACK ET ELISABETH



ILE B : JONES ET SON COMPAGNON



NOIX DE COCO

8KG

9KG

POISSONS

4KG

9KG

Remarque : On suppose que dans chaque île on adopte la technique la plus efficace.



Question : dans cette nouvelle situation, faut-il organiser des échanges entre les deux îles après spécialisation ?

Si oui, précisez la nature de la spécialisation et justifiez votre choix

Tableau 5 : avantage comparatif et échange

Que se passe t-il si l’on procède à un échange de 3,5KG de noix contre 2 KG de poisson entre les deux îles ?

Complétez le tableau

Dotation et consommation avant et après échange

ILE A

ILE B

CHOIX DU PANIER DE BIENS EN FONCTION DES PREFERENCES DANS LES DEUX ILES avant la spécialisation

4 KG DE NOIX+ 2 KG DE POISSON

2 KG DE NOIX + 7 KG DE POISSON

Production et consommation après spécialisation et avant échange

?


?

Dotation et Consommation après échange (3.5 kg de noix = 2 kg de poisson)

?


?

Que peut-on constater ?



Admettons maintenant que l’échange entre les deux îles porte sur 3.5 KG de noix contre 2 KG de poisson

Tableau 6 : avantage comparatif et échange (nouveau rapport d’échange)

Complétez le tableau

Consommation avant échange

ILE A

ILE B

4 KG DE NOIX+ 2 KG DE POISSON

2 KG DE NOIX + 7 KG DE POISSON

Dotation et consommation après échange (3,5 kg de noix = 2 kg de poisson)

?

?

Que peut-on constater ?

Complétez le texte avec les mots suivants : faible, désavantages, gagnants, spécialiser, comparer, grand.

Conclusion : la loi des avantages comparatifs : si le pays X fabrique A et B avec plus de travail que le pays Y, les deux pays ont intérêt à  se …………………………….. et à  échanger leur production, X dans le produit où il a le plus…………………… désavantage, Y dans le produit où il a le plus ………………………….avantage. Les pays doivent donc …………………………..leurs avantages (ou…..................................) respectifs. C'est David Ricardo qui montre que même sans un avantage absolu les deux pays ont intérêt à se spécialiser, à échanger et de plus ils sont tous les deux…………………………….

SYNTHESE: En vous appuyant sur les éléments du dossier documentaire, rédigez une petite synthèse montrant pourquoi il est préférable d’acheter à d'autres ce que l'on pourrait faire soi-même.

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